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寶寶語言能力可以提前預測嗎？
生娃養娃就像開盲盒，爸媽都希望能開出一個健康的寶寶。其中語言能力是評估寶寶發育的重要指標。
而語言能力的異常，可能與某些疾病有關。
注意缺陷多動障礙（ADHD）、孤獨症（俗稱"自閉症"）、學習障礙、語言障礙、智力障礙...... 這些神經發育障礙的發病率高達17%。**沒有一個父母願意這些疾病出現在自己寶寶身上。這類疾病有一個共同點，很多家長都是等到寶寶三歲甚至更大時，發現孩子學說話特別慢，語言能力明顯差於同齡人，才開始就診。
這類疾病其實越早介入和干預，改善和治療的效果會更好。而精準聆聽測試就是一項能在小月齡就可以開展且無創的項目，能夠判斷孩子3歲時語言及認知發展障礙的傾向。
而語言能力的異常，可能與某些疾病有關。
注意缺陷多動障礙（ADHD）、孤獨症（俗稱"自閉症"）、學習障礙、語言障礙、智力障礙...... 這些神經發育障礙的發病率高達17%。**沒有一個父母願意這些疾病出現在自己寶寶身上。這類疾病有一個共同點，很多家長都是等到寶寶三歲甚至更大時，發現孩子學說話特別慢，語言能力明顯差於同齡人，才開始就診。
這類疾病其實越早介入和干預，改善和治療的效果會更好。而精準聆聽測試就是一項能在小月齡就可以開展且無創的項目，能夠判斷孩子3歲時語言及認知發展障礙的傾向。
一、什麼是精準聆聽測試？
精準聆聽測試是一項前沿的腦科學技術，它是通過腦電圖（EEG）觀察寶寶對聲音的反饋，預測他們未來語言和認知能力的發展情況。
這項技術由香港著名大學兒科、神經科學、生物醫學工程和聽力學領域的學者組成的團隊研發，目前已經進行了多項研究，對寶寶語言能力、認知能力預測準確性達到約90%。
二、精準聆聽測試是什麼原理？
對於沒有聽力障礙的新生兒，其實大腦已經可以對外界聲音做出反應，將聲波進行"神經編碼"轉化成腦電波。
而語言能力和對聲音的處理能力是密切相關的，因此，如果能在剛出生就對寶寶的聽覺處理能力進行測試，就能預測其將來的語言能力。
而語言能力和對聲音的處理能力是密切相關的，因此，如果能在剛出生就對寶寶的聽覺處理能力進行測試，就能預測其將來的語言能力。
而精準聆聽測試就是通過腦電圖（EEG）捕捉寶寶大腦對聲音的反應。下圖就能反映嬰兒和成人腦部對聲音的處理能力。
黑線是給實驗對象聽的音訊，黃線則是人腦對聲音"編碼"後的腦電波。對於健康的成人來說，兩條線是高度重合的。對於嬰兒，雖然不完全重合，但趨勢也是相似的，而兩者之間的偏離程度直接反饋了寶寶大腦"神經編碼"能力。重合度越大，說明"編碼"能力越好。
原理看似簡單，但背後其實還涉及到大量複雜的技術和研究。大學研究團隊基於前期收集的大量研究數據開發了專門的AI算法，來幫助計算結果。最後我們會輸出一份詳細的報告，並由專業人員為您進行解讀。
三、精準聆聽測試 準確率如何？
根據團隊的研究，精準聆聽測試能夠以超過90%的準確率預測寶寶的語言和認知發展。
在其中一項研究中，團隊通過精準聆聽測試收集了118名嬰兒在第一年內的腦電圖數據，對寶寶發育的4個重要能力進行預測（早期手勢、後期手勢、詞彙理解和詞彙產出），最終準確率達到85%~92%，顯示出高準確率。
在其中一項研究中，團隊通過精準聆聽測試收集了118名嬰兒在第一年內的腦電圖數據，對寶寶發育的4個重要能力進行預測（早期手勢、後期手勢、詞彙理解和詞彙產出），最終準確率達到85%~92%，顯示出高準確率。
當然，精準聆聽測試的結果是作為對寶寶語言、認知能力的預測，而不是"宣判書"。 對於測試結果為「低於典型發展」的寶寶，通過及時介入和干預，可能也能獲得較好的發育。對於測試結果為"高於典型發展"的寶寶，如果父母沒有給到良好的成長環境，也有可能會出現問題。
四、早發現，早介入
精準聆聽測試的價值在於：如果我們能在寶寶還很小的時候就知道他們將來可能遇到的問題，就能更早地介入，給予他們支持。
大量的研究也表明，大腦的能力在越早期進行干預，效果會越好。
大量的研究也表明，大腦的能力在越早期進行干預，效果會越好。
精準聆聽測試適用於所有無聽力障礙的寶寶。如果父母自身患有神經發育障礙或是有相關家族史，我們更加建議您可以給寶寶進行這項測試。
參考資料：
1. Wong, P. C. M., Lai, C.M., Chan, P.H.Y., Leung, T.F., Lam, H.S., Feng, G., Maggu, A.R., & Novitskiy, N. (2021). Neural Speech Encoding in Infancy Predicts Future Language and Communication Difficulties. American Journal of Speech-Language Pathology.
2. Novitskiy, N., Chan, P. H., Chan, M., Lai, C. M., Leung, T. Y., Leung, T. F., Bornstein, M. H., Lam, H. S., Wong, P. C. M. (2023). Deficits in Neural Encoding of Speech in Preterm Infants. Developmental Cognitive Neuroscience, 61, 101259.
3. Novitskiy N., Maggu A.R., Lai C.M., Chan P.H.Y, Wong K.H.Y., Lam H.S., Leung T.Y., Leung T.F, Wong P.C.M. (2022). Early Development of Neural Speech Encoding Depends on Age but not Native Language Status: Evidence from Lexical Tone. Neurobiology of Language, 3(1), 67-86.
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